Английский язык

Модуль № 1

1. Выполните тест №1.

2. Приступайте к выполнению практических заданий.

3. Переписывать предложения и текст заданий НЕ ТРЕБУЕТСЯ. Достаточно выполнять все задания и переводить предложения по порядку, указав номер.

Пришлите выполненные задания по обычной или электронной почте. Тесты и контрольные задания по каждому модулю следует присылать единовременно.

Часть 1

1. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.

1. This is dress.

2. Those are books.

3. Is there airport near this town?

4. 'Where is Tom?' -   'In kitchen.'

5. Every Sunday I play tennis.

2. Образуйте множественное число от данных существительных.

6. address  10. kilo

7. baby  11. monkey

8. child  12. pen

9. dish  13. plate

3. Заполните пропуски нужной формой глагола to be в настоящем времени.

14. Jane_________not on the train.

15. You__________here.

16. I__________________very tired.

17. It_________________a beautiful day!

18. Jack_______________16.

4. Замените подчёркнутые слова подходящими личными местоимениями.

19. The book is very long.

20. My sister has four houses.

21. Sally and I learn English.

22. My uncle is a builder.

23. Richard and Sam play tennis every Sunday.

5. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, или their.

24. My brother is an actor.____________job is very interesting.

25. You have English lessons. Do you like___________teacher?

26. Sarah and John have two children.____________names are Oliver and Emily.

27 I live in the center of London. ____________  house is quite old.

28. My friend is Italian.___________name is Rosa

29. We live with___________parents.

30. It is____________birthday. She is 21 today.

6. Заполните пропуски местоимениями те, him, her, it, us или them.

31. This question is very difficult. I don't understand______________

32. That is my pen. Can you give it to_______________?

33. He is in hospital. Why don't you visit_________________?

34. Jenny has four dogs. She takes_______________ to the park every day.

35. Jill is a very nice woman. Do you know_______________ ?

36. We are not ready. Please give______________some more time.

37. These are my new shoes. Do you like________________ ?

7. Заполните пропуски предлогами at, from, in, into, of, on, to

38. Red Square is_________________ Moscow.

39. She usually sits________________ the floor.

40. I am Alison and I am___________ Manchester.

41. I usually go_____________ the library on weekdays.

42. There is somebody_____________ the door.

43. He jumped_____________ the beautiful, clear water.

44. What is the name______________ this village?

45. bad  

46. big  

47. cold  

48. good  

49. happy  

50. interesting  

51. late  

52. popular  

8. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных.

9. Образуйте наречия от следующих прилагательных.

53. angry

54. bad

55. beautiful

56. good

57. slow

10. Заполните пропуски оборотами there is, there are, is there или are there.

58.__________________ a big tree in the garden.

59.___________________anything on television tonight?

60.___________________two hospitals in the town.

61.How many players________________________in a football team?

11. Заполните пропуски глаголами, данными в скобках, в нужном времени.

62. Toronto in Canada.  (to be)

63. My sister to wash the cups yesterday.   (not to want)

64. Nick ten mistakes in his test yesterday.   (to make)

65. She often friends to her place.   (to invite)

66. The weather good last week.    (to be)

67. I the piano very well.  (not to play)

68. There many places of interest in that town.   (not to be)

69. They here ten minutes ago.   (to be)

70. I you tomorrow.   (to phone)

71. She                               to speak to the pupils.   (not to want)

12. Заполните пропуски следующими модальными глаголами: can, can not, may,

may not, must, must not.

72,73.   My sister____________speak Spanish but she__________speak English.

74. You______________talk in the library.

75. _________________I use your phone?

76. He______________see a doctor quickly.

 

13. Напишите словами следующие количественные и дробные числительные.

77. 1,500

78. 95,767

79. 4,000,000

80. 1/3

81. 2/5

82. 0.46

83. 2.35

14. Образуйте порядковые числительные от следующих чисел и напишите их словами.

84. 1

85. 9

86. 16

87. 30

15. Задайте общие вопросы к предложениям и дайте краткие ответы на них.

88. There are twenty girls in his class.

_________________________________________________________________________

89. Peter writes letters every morning.

_________________________________________________________________________

90. They come here every day.

_________________________________________________________________________

91. Kate read ten English books last month.

_________________________________________________________________________

92. January is the second winter month.

_________________________________________________________________________

93. They will be glad to see you.

_________________________________________________________________________

16. Задайте специальные вопросы, начиная с вопросительного слова, данного в скобках.

94. There is a big tree in front of my window.

What__________________________________________________________________________

  95.      They will take us to this museum.

Where_________________________________________________________________________

96. Nick is at home because he is ill.      

Why______________________________________________________________________________________

 97.     Nick speaks three foreign languages.

How many______________________________________________________________________

98. She wants to read my letter.

Whose_________________________________________________________________________

99.             George likes oranges.

Who______________________________________________________________________________________

100. I had dinner at five o'clock.

When_____________________________________________________________________

Часть 2

1. Переведите следующие предложения с русского языка на английский

1. Не закрывайте окно._______________________________________________________

2. Вы знаете адрес Петрова?___________________________________________________

3. Прошлым летом мы жили в деревне в маленьком домике.__________________________

________________________________________________________________________________

4. Человек, который хочет овладеть иностранным языком, должен работать очень усердно.

_________________________________________________________________________

5. Ваш брат старше вас? Нет, он моложе меня._______________________________________

6. Этот текст самый трудный._____________________________________________________

7. Она рассказала мне вчера о своей поездке в Лондон._______________________________

________________________________________________________________________________

8. Вот ваш портфель. А где мой?__________________________________________________

9. Вы видели Виктора вчера? Да, я видел его и его жену. Я видел их в магазине. Я видел там также их сына.______________________________________________________________

10. Я ходил на почту и купил несколько конвертов и марок.___________________________

11. Здесь нет английских книг.____________________________________________________

12. Кто-нибудь приходил сюда, пока меня не было?__________________________________

13. На этой улице нет церкви._____________________________________________________

14. Сколько бумаги ты купил вчера?_______________________________________________

_______________________________________________________________________________

15. Он хорошо играет в теннис?   -   Нет, он играет плохо._____________________________

_______________________________________________________________________________

16. Не приходите в 2 часа завтра. Он будет занят.____________________________________

________________________________________________________________________________

17. Его не было дома вчера вечером.________________________________________________

________________________________________________________________________________

18. Друг моих родителей находится сейчас в Америке. Его жена будет там завтра.________

________________________________________________________________________________

19. Мы можем помочь вам.________________________________________________________

20. Вы можете взять любую книгу._________________________________________________

21. Я должен подождать его.______________________________________________________

22. Есть ли иностранные книги в этом магазине?   -  Да, есть.__________________________

________________________________________________________________________________

23. Никого не было дома, когда я пришёл.

______________________________________________________________________________________

24. Молоко белое, а трава зелёная.________________________________________________

25. Вес конструкции составлял (был) одну тысячу триста восемьдесят пять килограммов.

_________________________________________________________________________

2.     Прочтите текст несколько раз без словаря. Выполните контрольные упражнения.

Edison

Edison is one of the greatest inventors of his time. He invented so much that it is difficult to say which of his achievements is the greatest. He was an experimentor and a practical man more than a theoretician.

Edison did not have any education. He went to school for only three months. Then he left because the teacher considered him a dull boy. His mother became his teacher. The boy loved books and his mother said that he had a wonderful memory. When he first visited a public library and saw a lot of shelves with books he decided to read all of them because he wanted to know everything in the world. He measured the shelf and decided to read a foot of books every week.

In 1868 Edison built his first patented invention - an electromagnetic device.

Businessmen who were interested in buying his invention invited him to a meeting. When they asked him to name a price he was very nervous. He planned to ask three thousand dollars, although he secretly decided to sell it for two thousand if necessary.

"It is no use asking us a big price," said one of the businessmen, "forty thousand dollars is our limit."

With this money Edison established a workshop and began his career as a professional inventor at the age of twenty-two.

All his inventions were the result of hard work. He sometimes conducted thousands of experiments. According to him, the idea that a genius works only by inspiration was absurd. "Genius is 2 per cent inspiration and 98 per cent perspiration," he often said.

Контрольные упражнения к тексту.

1.     Выпишите из текста последовательно все слова, имеющие общие корни со словами русского языка, определите их значения по сходству корней и найдите подходящее соответствие для данного текста.

Нестандартный глагол в

прошедшем неопределённом времени Инфинитив Перевод

sat to sit сидеть

 

 

 

 

2. Выпишите из текста последовательно все нестандартные глаголы в

прошедшем неопределённом времени, дайте их исходную форму (инфинитив),.

Например: sat – to sit, и перевод.

3. Выпишите из текста все стандартные глаголы в прошедшем неопределённом

времени в три колонки в соответствии с правилом чтения суффикса - ed; в

скобках приведите форму инфинитива и перевод:

 

[t] Инфинитив Перевод

looked  to look смотреть

 

[d]  

answered  to answer отвечать

 

 

[id]  

parted  to part расставаться

 

 

4.    Переведите текст со словарём письменно.

МОДУЛЬ 2 (уроки № 13 - 18)

1. Приступайте к выполнению практических заданий.

2. Переписывать   предложения   и   текст   заданий   НЕ   ТРЕБУЕТСЯ.   Достаточно выполнять все задания и переводить предложения по порядку, указав номер.

3. Пришлите выполненные задания по обычной или электронной почте.

Задание № 1. Переведите предложения с русского языка на английский.

1. Анна поет очень хорошо.__________________________________________________

2. Слушайте, Анна поет очень хорошо.________________________________________

___________________________________________________________________________________

3. Мы знаем друг друга с тех пор, как я приехал в Москву._______________________

__________________________________________________________________________

4. Кого вы ждете? - Я жду товарища.__________________________________________

__________________________________________________________________________

5. Почему вы надели пальто? Сегодня совсем тепло.____________________________

__________________________________________________________________________

6. Вы закончили свою работу? - Да, я закончил ее вчера._________________________

__________________________________________________________________________

7. Я жил в Ленинграде, когда началась война.__________________________________

__________________________________________________________________________

8. Вчера я купил часы, так как потерял свои старые._____________________________

__________________________________________________________________________

9. Она порезала палец, когда резала хлеб.______________________________________

__________________________________________________________________________

10. Эти книги распроданы.___________________________________________________

11. Библиотека обычно закрывается в 6 часов.___________________________________

__________________________________________________________________________

12. Это письмо только что подписано директором._______________________________

__________________________________________________________________________

13. Этот мост был построен в прошлом веке.____________________________________

__________________________________________________________________________

14. Эксперимент будет завершен завтра.___________________________________________

_____________________________________________________________________________

15. В этом районе строится новая железнодорожная линия.

_________________________________________________________________________________________

16. Он сказал, что вернется очень скоро.____________________________________________

_________________________________________________________________________________________

17. Я знал, что она живет в Минске._______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

18. Я знал, что она жила в Москве.________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

19. Он сказал, что знает два иностранных языка._____________________________________

_________________________________________________________________________________________

20. Я думал, что он работает, и поэтому не вошел в комнату.____________________________

_________________________________________________________________________________________

21. Он сказал мне, что видел их накануне.__________________________________________

_________________________________________________________________________________________

22. В прошлом году он пел лучше, чем он поет теперь._______________________________

_________________________________________________________________________________________

23. Я думаю, я смогу помочь вам.__________________________________________________

24. Он может вам помочь?_______________________________________________________

25. Я не могу закончить работу сегодня.____________________________________________

_________________________________________________________________________________________

26. Можно мне взять ваш словарь? - Да, можно._____________________________________

_________________________________________________________________________________________

27. Они, возможно, дома сейчас.___________________________________________________

28. Он, может быть, придет сегодня вечером, но я не уверен.____________________________

_________________________________________________________________________________________

29. Она, может быть, не захочет помочь нам.________________________________________

_________________________________________________________________________________________

30. Я должен пойти туда сейчас.__________________________________________________

31. Мне пришлось остаться дома вчера.____________________________________________

_________________________________________________________________________________________

32. Они должны будут поехать туда завтра._________________________________________

_________________________________________________________________________________________

33. Ей, должно быть, около пятидесяти лет._________________________________________

_________________________________________________________________________________________

34. Он, должно быть, ждет вас сейчас.

_____________________________________________________________________________________

 

35. Вам не следует курить так много._______________________________________________

_______________________________________________________________________________

36. Я не знаю, что он скажет нам._________________________________________________

_______________________________________________________________________________

37. Скажите мне, где эти книги.___________________________________________________

_______________________________________________________________________________

38. Он спросил меня, где работает мой брат.________________________________________

_______________________________________________________________________________

39. Я спросил секретаря, когда придет директор._____________________________________

_______________________________________________________________________________

40. Я не знаю, что она ищет._______________________________________________________

41.0 чем ты думаешь?___________________________________________________________

42. Я не могу найти книгу, которую ты дал мне вчера.________________________________

_______________________________________________________________________________

43. Я купил книгу, о которой я тебе говорил вчера по телефону.________________________

_______________________________________________________________________________

44. Вчера я встретил старого друга, которого не сразу узнал.___________________________

_______________________________________________________________________________

45. Человек, с которым вы говорили на улице, мой преподаватель английского языка.

_______________________________________________________________________________

46. Он посмотрел на меня, как будто он меня никогда раньше не видел._________________

_______________________________________________________________________________

47. Этот вопрос такой же интересный, как и вопрос, который вы задали мне вчера.

_______________________________________________________________________________

48. Он не мог выполнить домашнее задание, так как его вчера не было на занятиях._______

_______________________________________________________________________________

49. В этой комнате холодно.______________________________________________________

50. Уже поздно и совсем темно.___________________________________________________

Задание № 2. Прочтите текст несколько раз без словаря. Выполните контрольные упражнения.

 

The History of Education

As long as we live we continue to learn, and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and write, and are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out so that later in life, we shall be able to find out things without asking other people.

The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. It is thought that schools first started in Egypt 5,000 to 6,000 years ago, and that the invention of writing made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Specially trained people were therefore needed to teach it.

Sparta and Athens were two Greek states. The Spartans gave a purely military education to their children. At the age of seven all boys of noble families were taken from their homes and sent to live in schools. They were kept under a very strict discipline and were taught hunting, military scouting, swimming and the use of weapons. The Spartans despised literature, and some people think they could not even read.

At the same time the Athenians were building what we call liberal education. They thought it important to educate the body as well as the mind, and had a programme of physical training. As time went on they paid special attention to reading, writing and literature and these were taught by a special teacher. Common people were not educated; they were trained in craftsmanship, workmanship and trades.

Greek philosophers always discussed what education should try to do and what it should include.

The Romans were very good at organizing, and they were the first people to have schools run by government free of charge. Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education.

In Great Britain the first teachers we read about were craftsmen. They taught children to read, write and count, to cook and mend their own shoes. In the early 19th century the main system of teaching was the "Monitor" system*. The teacher could manage a class of 100 or more by using older pupils or "monitors" to help him. The schools had long desks which were sometimes arranged so that the teacher could see every child in a large class.

*the "Monitor" system (of teaching) - Ланкастерская система образования, при которой старшие ученики следят за младшими

 

Контрольные упражнения к тексту.

1.   Выпишите в порядке следования глаголы в страдательном залоге, укажите время.

2.   Выпишите четыре сложных глагола (с предлогом или наречием), переведите их.

3.   Выпишите три причастия II, в функции определения, переведите.

4.   Выпишите в порядке следования все герундии, переведите их.

5.   Выпишите все модальные глаголы и обороты, переведите их.

6.   Выпишите сложные существительные, имеющие в составе слово man, переведите их.

7.   Выпишите   из   первого   и   последнего   абзацев   предложения   с   бессоюзным придаточным определительным предложением,   подчеркните его, переведите оба предложения.

Задание № 3. Переведите 3-ий и 4-ый абзацы текста устно и ответьте письменно, соответствуют ли данные предложения тексту (соответствует/не соответствует). Если не соответствует, дайте правильный вариант и переведите его:

a) At the age of seven all boys in Sparta were sent to live in schools.

в) In Athens with their liberal education they had a programme of physical training and educated only the body.

Задание № 4. Переведите текст, кроме 3-го и 4-го абзацев, со словарем письменно.

 

МОДУЛЬ 3 (уроки № 19 - 26)

1. Выполните задание №1.

2. Приступайте к выполнению практических заданий, к тексту.

3.  Переписывать   предложения   и   текст   заданий   НЕ   ТРЕБУЕТСЯ.   Достаточно выполнять все задания и переводить предложения по порядку, указав номер.

4. Пришлите выполненные задания по обычной или электронной почте.

Задание № 1. Переведите предложения с русского языка на английский.

1. Она сама ответит на письмо.____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Они рассказывали нам очень много о себе.________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. Как долго ты переводишь эту статью? - Я перевожу ее уже час.______________________

_______________________________________________________________________________

4. Я не видел его с лета.__________________________________________________________

5. Мой брат живет в Киеве. Он живет в Киеве уже 20 лет._____________________________

6. Это маленькая чашка, дай мне большую._________________________________________

_______________________________________________________________________________

7. Я бы пошел с вами, если бы не был так занят._____________________________________

_______________________________________________________________________________

8. Он, бывало, часами сидел и курил.______________________________________________

9. Мать просила сына, чтобы он не ходил плавать один, но он не хотел слушать ее.

_______________________________________________________________________________

10. Я надеялся, что он придет скоро._______________________________________________

11. Вам не следует ложиться спать так поздно._______________________________________

_______________________________________________________________________________

12. Я сказал, что буду очень рад видеть их._________________________________________

_______________________________________________________________________________

13.Не хотите ли прогуляться со мной?_________________________________________

14. Если бы у меня были деньги, я бы купил это пальто.______________________________

_______________________________________________________________________________

15. Они не пойдут в парк завтра, если будет дождь.

_________________________________________________________________________________________

16. Если бы вы знали грамматику лучше, вы бы не делали столько ошибок.______________

______________________________________________________________________________

17. Если бы я не был так занят вчера, я бы поехал встретить его._______________________

______________________________________________________________________________

18. Его не было ни на работе, ни дома._____________________________________________

19. Он будет здесь или в 6, или в 7.________________________________________________

20. Я не знаю, закончил ли он уже книгу.___________________________________________

______________________________________________________________________________

21. Еще не ясно, будет ли завтра хорошая погода.____________________________________

______________________________________________________________________________

22. Я собираюсь изучать французский язык в следующем году.________________________

______________________________________________________________________________

23. Первый вопрос, который должен быть обсужден, касается его работы._______________

______________________________________________________________________________

24. Она вышла из дому рано, чтобы не опоздать на лекции.____________________________

______________________________________________________________________________

25. Я никогда не слышал, как он говорит по-французски._____________________________

______________________________________________________________________________

26. Они хотят, чтобы их сын стал врачом.__________________________________________

______________________________________________________________________________

27. Ожидают, что много народу будет присутствовать на собрании.____________________

______________________________________________________________________________

28. Говорят, что он в Москве._____________________________________________________

29. Эта книга, кажется, очень популярна.___________________________________________

30. Вы можете улучшить свой английский, читая каждый день_________________________

______________________________________________________________________________

31 .Я не смогу перевести этот документ, не посмотрев нескольких слов в словаре._________

______________________________________________________________________________

32. Мысль (идея) провести каникулы на Волге принадлежит моему брату._______________

______________________________________________________________________________

33. Получив телеграмму, он сразу же позвонил директору.

______________________________________________________________________________

 

34. Он понимает важность изучения иностранных языков._____________________________

______________________________________________________________________________

35. Он вошел в комнату, не постучав.______________________________________________

______________________________________________________________________________

36. Я слышал о том, что он назначен директором большого завода._____________________

______________________________________________________________________________

37. Я уже проверила все сочинения, написанные студентами моей группы._______________

______________________________________________________________________________

38. Поскольку они были предупреждены об опасности, они вернулись.__________________

______________________________________________________________________________

39. Его статья, напечатанная в газете, очень интересная.______________________________

______________________________________________________________________________

40. Прочитав много книг по этому вопросу, он смог сделать интересный доклад.__________

______________________________________________________________________________

41. Его машина более новая, чем машина его брата.__________________________________

______________________________________________________________________________

42. Я смогу пойти домой только тогда, когда закончу работу.__________________________

______________________________________________________________________________

43. Вы расскажете мне об этом, когда я приду._______________________________________

______________________________________________________________________________

44. Если я пойду туда и увижу его, я скажу ему об этом._______________________________

______________________________________________________________________________

45. У нас очень мало времени.____________________________________________________

46. У него есть несколько (достаточно) друзей._____________________________________

______________________________________________________________________________

47. На лекции присутствовало мало студентов.______________________________________

______________________________________________________________________________

48. Он выпил немного воды и почувствовал себя лучше.______________________________

______________________________________________________________________________

49. Я не уверен, знает ли он об этом._______________________________________________

50. Если вы придете сегодня, вы, возможно, встретите директора._____________________

______________________________________________________________________________

Задание № 2. Прочтите текст несколько раз без словаря. Выполните контрольные упражнения.

The First Baloons

Etienne and Joseph Montgolfier lived in the eighteenth century in a little village in France where their father had a paper factory. The two brothers took paper bags from their father, filled them with smoke over a fire and watched them go up into the air.

After numerous experiments they were ready to show how their balloon worked. On the day of the flight people from different places came to the little village to see the spectacle. The brothers had constructed a bag some thirty feet in diameter. The big bag was held over a fire. When it was filled with hot smoke, it went high up into the air. It was in the air for minutes and then, as the air bag became cold, the balloon went slowly down.

The news about the experiment reached the king who wanted to see it himself. So on September 19, 1783 the Montgolfier brothers repeated their experiment in the presence of the King and Queen of France. This time the balloon carried a cage with a sheep, a cock, and a duck who were thus the first air travellers. The flight was successful. The balloon came down some distance off, the sheep, the cock and the duck completely unharmed.

If the animals could live through this, men could risk too. A month later a balloon was sent up with a Frenchman, Rozier by name. He stayed up in the air for twenty-five minutes at a height of about one hundred feet above the ground, and then came down, saying that he had greatly enjoyed the view of the country.

A month later he and Arlandes made the first free balloon flight. Their friends who came to say good-bye to them were very sad because they thought the flight was very dangerous, but they went up several hundred feet, were carried by the wind over Paris and came down in safety.

In 1785 a Frenchmanand an American crossed the English Channel in a balloon. When they had covered three quarters of the way, the balloon began to go down. They threw everything they could overboard. They even undressed and threw away practically all their clothes. If they had not done it, they would have never reached the French coast safely.

Контрольные упражнения к тексту.

1.   Выпишите из текста словосочетания из двух существительных, первое из которых является определением ко второму, переведите их.

2. Выпишите из первого абзаца предложение с инфинитивом как дополнением, подчеркните его вместе с основным глаголом и местоимением, переведите все предложение.

3. Выпишите из двух последних абзацев предложения с бессоюзным придаточным предложением, подчеркните его, определите тип, переведите предложения.

4. Выпишите из третьего абзаца текста предложение с самостоятельным причастным

оборотом, подчеркните его, переведите предложение.

_________________________________________________________________________

5. Выпишите из текста 2 сложных предложения с придаточными условными,

подчеркните глаголы-сказуемые в обеих частях предложений, укажите, к какой

группе относятся придаточные условные, переведите предложения.

 

6.   Выпишите все сложные глаголы (с предлогами и наречиями), переведите их.

Задание № 3. Переведите текст со словарем письменно.

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Факультет «Экономика и менеджмент»

Учебно-методический центр дистанционного обучения

УМЦ «ДИОМЕН»

Вечеринина Е.А.

Задания для итогового контроля знаний по дисциплине «Английский язык»

Москва

 

1. Приступайте к выполнению практических заданий.

3.Переписывать   предложения   и   текст   заданий  НЕ   ТРЕБУЕТСЯ.   Достаточно

выполнять все задания по порядку, указав номер.

4. Пришлите выполненные задания по обычной или электронной почте.

Задание № 1. Прочтите текст несколько раз без словаря. Выполните контрольные упражнения к тексту

Economic Goods and Services

People begin to learn about economics when they are still very young. Even before they start school, they make two very important economic discoveries. They find that there are lots of things in the world they want. They also find that they cannot have them all. There is a big gap between what they want and what they can have.

Later, young people learn another lesson. When they watch television commercials, they discover that there are thousands of things they or their parents could buy. Gradually, they settle into two major economic roles: consumer and producer.

In the role of consumer, a person buys goods and services for personal use, not for resale. Consumer goods are products, such as food, clothing, and cars, that satisfy people's economic needs and wants. Some consumer goods, such as food, do not last a long time. Other goods, such as cars or TV sets, last longer. Sooner or later, though, consumer goods are used up. Bananas are a typical example of perishable goods, by "perishable" we mean goods which cannot be stored for any length of time without going bad. Most foodstuffs are in the perishable category. Services are actions, such as haircutting, cleaning or teaching. Services are used up at the time they are provided.

A producer makes the goods or provides the services that consumers use. A person who makes lemonade and then sells it is producing goods. A clerk in a store is providing a service. Students working after school or during the summer earn money to buy some of the things they want - records, books, or a car. They are learning about the role of the producer.

In order to produce something, however, a person must first have right resources. Resources are the materials from which goods and services are made. There are three kinds of resources: human (people), natural (raw materials), and capital resources (capital, or the money or property). If either of these resources is missing, production will stop.

 

The economy as a whole, like an individual, can produce only products for which it has the right kind of resources. No economy can produce the things people want if it does not have enough of the right kind of resources. In other words, there is a scarcity of resources. Scarcity is the situation that exists when demand for a good, service, or resources is greater than supply. In economics, you will study how people use their resources to make the goods and to provide the services they want. Economics is also the study of how people decide who will get the goods and the services produced. Human wants tend to be unlimited, but human, natural, and capital resources are, unfortunately, limited.

The basic economic questions individuals and nations face are: What goods and services will be produced? How will they be produced? Who will get them? How much will be produced for now and how much for the future? The answers to the questions depend on a country's human, natural, and capital resources, and also on its customs and values. Each country will answer these questions in a different way.

Контрольные упражнения к тексту.

1. Выпишите из третьего абзаца существительное  с приставкой, обозначающей повторение действия, обозначьте состав слова, переведите его.

2. Выпишите из третьего абзаца два сложных слова, образованных словосложением, обозначьте составляющие их элементы, переведите слова.

3. Выпишите из последнего абзаца глагол, соответствующий существительному, обозначающему часть тела, переведите его.

4. Выпишите из предпоследнего абзаца подчеркнутое словосочетание, определите, какой частью речи является слово wants, переведите словосочетание.

5. Выпишите из четвертого и шестого абзацев 3 инфинитива из подчеркнутых предложений, назовите их функцию, переведите, употребив соответствующий для данной функции союз.

6. Выпишите подчеркнутые предложения. Подчеркните в них бессоюзные придаточные определительные предложения, переведите предложения.

Задание № 2. Переведите текст со словарем письменно.