История управленческой мысли. Тесты.Задания

1. Тест

1.                             Внешние директора занимаются принятием стратегии предприятия?

2.                             Внутренние директора относятся к среднему уровню управления?

3.                             Оправдана ли в настоящее время тенденция передачи полномочий на низовой уровень управления?

4.                             Приростное и бюрократическое поведение являются синонимами?

5.                             Предпринимательское поведение необходимо менеджеры в случае большой подвижности и неопределённости среды управленческой деятельности?

6.                             В какой из указанных ниже ситуаций наиболее целесообразно использовать систему стратегического управления:

a. Производство соли

b.Нефтепереработка

c. Производство товаров народного потребления

d.Производство ЭВМ

2.                 Назовите основные отличия понятий управление и менеджмент.

3.                 Бизнесмен всегда менеджер –

4.                 Выявить ключевые компетенции любой организации на ваш выбор.

5.                 Менеджмент следует рассматривать (выбрать несколько ответов):

a. Искусство управления

b.Науку управления

c. Тенденцию к сотрудничеству

d.Управление организацией

2. Сканворд по основным понятиям теории управления

По горизонтали

2. Асимметричные отношения между людьми, когда один человек получает возможность воздействовать на другого

6. Процесс развития и разрешения противоречий в целях, отношениях и действиях людей или групп

10. Отношения, которые основываются на распределении работ и ответственности на одном и том же уровне

12. Непрерывное комплексное наблюдение за объектами, измерение параметров и анализ их функционирования

15. Центральная функция менеджмента по установлению связей, организации взаимодействия и согласованности работы компонентов системы, оперативной диспетчеризации выполнения планов и заданий

18. Сосредоточение отдельных цехов, участков и рабочих мест на выполнении определенных технологических операций или групп операций, на которые расчленяется процесс изготовления готовой продукции при производственной и территориальной кооперации цехов, участков и отдельных рабочих мест

22. Способ сочетания составных частей (компонентов) системы для наилучшего выполнения главной цели системы

24. Приспособление системы и ее отдельных элементов к изменяющимся условиям внешней среды

По вертикали

1. То, что воздействует на органы чувств человека и способный вызвать в нем какую-либо реакцию

3. Процесс, приводящий к формированию целостных организационных образований из самостоятельно функционирующих предприятий

4. Функция менеджмента по обеспечению выполнения программ, планов, письменных или устных заданий, документов, реализующих управленческие решения

5. Показатель степени достижения организацией ее целей. Характеризуется оптимальным соотношением между параметрами производства, экономичности, исполнения обязательств, адаптивности и развития организации

7. Передача задач, властных полномочий и ответственности на более низкие уровни менеджмента

8. Преимущество, возникающее, когда организация развивает новые виды деятельности, используя имеющиеся возможности

9. Распределение полномочий по принятию решений по вертикали управления

11. Функция менеджмента по изучению изменений факторов внешней среды и принятию мер для доведения параметров входа системы до новых требований выхода (требований потребителей)

13. Процесс перебора множества факторов, влияющих на результат, с целью определения значений параметров объекта, при которых достигается его наилучшее состояние, позволяющее, в свою очередь, обеспечить оптимальные параметры выхода объекта как системы

14. Создание внутреннего и внешнего побуждения к действиям

16. Отношения между уровнями управления при иерархически построенной структуре

17. Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия ее сотрудников на выполнение заданий

19. Функция менеджмента, комплекс работ по анализу ситуаций и факторов внешней среды, прогнозированию, оптимизации, оценке альтернативных вариантов достижения целей, выбору наилучшего варианта плана

20. Основная общая цель организации, ее предназначение, роль в определенной сфере деятельности и социальная роль в обществе

21. Структура управления с решетчатой организацией и двойным подчинением работников

23. Свойства личности, позволяющие ей оказывать влияние на других в отсутствии иных способов воздействия

25. Разложение целого на элементы и последующее установление взаимосвязей между ними с целью повышения качества прогнозирования, оптимизации, обоснования, планирования управленческого решения по развитию объекта и оперативного управления его реализацией

Раздел 2

 Тест

  Механизм управления крупной организацией был разработан школой научного управления?

1. Какая из «школ» управления является изначальной, основополагающей? – 

2.     К какой из «школ» менеджмента можно отнести работы следующих ученых – управленцев:  А.Маслоу, Мак-Клеланд, Мак-Грегор, Герцберг ?

3.     Кому принадлежит следующее изречение: “Какого бы цвета автомобиль не требовался  моему потенциальному покупателю, он всегда купит мой автомобиль черного цвета”?

4.     Теория Х- это авторитарный тип управления, ведущий к прямому регулированию и жесткому контролю? –

5.     Подход к управлению по теории Z предполагает, что партисипативность является основой роста производительности? –

6.     Долгосрочное планирование направленно на выработку соответствующих стратегий развития организации, как ответной реакции на будущие изменения? –

7.     Названия стратегического управления и управление в условиях неожиданностей являются синонимами? –

8.     Процессуальный подход рассматривает управление, как процесс взаимосвязанных функций связанных последовательно и параллельно?

9.     Лучше всего объект управления может быть представлен в виде кибернетической модели? –

10. Экономические методы управления реализуются в форме материального стимулирования труда, ценовой политики, распределения прибыли.

Раздел 3

1. Задание по 3-му разделу

Задание. Фирма производит два вида продукции: парты и столы. Продукция проходит процесс обработки в двух подразделениях: цехе сборки и цехе отделки, обработка в которых накладывает следующие организационные ограничения:

Задание: Составить ЭММ и определить оптимальный план выпуска продукции фирмой.

4. Тесты по всему курсу

Тесты рубежного контроля по первой части имеют строгую логику – ответы надо давать по схеме «да», «нет».

1.      На какие две группы делятся все теории мотивации

a.      прямые и косвенные

b.     гигиенические и мотивирующие

c.      власти и причастности

d.     содержательные и процессуальные

2.Какая теория мотивации известна как теория «трёх потребностей»:

a.       Маслоу

b.      МакКлеланда

c.       Герцберга

d.      Портера-Лоулера

3.Какая теория мотивации относится к комплексной модели:

a.       Маслоу

b.      МакКлеланда

c.       Герцберга

d.      Портера-Лоулера

4.По какой теории выделяется две группы факторов, одна из которых является мотивирующей?

a.       Маслоу

b.      МакКлеланда

c.       Герцберга

d.      Портера-Лоулера

1. "Толщина" организационной культуры определяется возможностью формирования у работников уверенности, а том, какая ценность должна преобладать в случае конфликтов интересов? –
2. Субкультуры не противоречат общей культуре, а дополняют и расширяют её, приспосабливая к специфике деятельности в различных функциональных подразделениях и к местным условиям? –

7.     Корпоративная культура основана:

a.       на принятых в обществе формах поведения;

b.      правилах, определяемых руководством организации;

c.       разделяемых большинством членов организации убеждениях и ценностях;

d.      особенностях производства;

e.       на законодательстве.

8.Что, по вашему мнению, должны делать менеджеры, чтобы стимулы к труду были сильными?