Методы исследования в менеджменте(магистр)Тесты.19в

2.3.Тесты по разделу 1.

1. Исследование в отличие от иных форм изучения явлений….

а) направлено на объект;

б) требует затрат времени и энергии;

в) выполняется профессионалами;  

г) располагает научными методами и методиками.

2. Роль исследования в практической деятельности человека состоит:

а) в снижении риска неудач;

б) в совершенствовании систем управления;

в) в выполнении научно-исследовательских работ;

г) в поиске путей экономии ресурсов;

д) в повышении имиджа предприятия.

3. В функциональной системе управления  исследование выполняет функцию...

а) ее совершенствования;

б) координации функций управления;

в) анализа;

г)         контроля;

д)         инструмента повышения эффективности.

4. Общими характеристиками качества исследования являются...

а) достоверность;

б) объективность;

в) альтернативность;

г) целенаправленность;

д) оптимальность.

5. По содержанию исследование...

а) менее емкое понятие, чем анализ;

б) более емкое понятие, чем анализ;

в) не взаимосвязано с понятием «анализ»;

г) совпадает с понятием «анализ».

6. Исследование в современном управлении кроме научных подхо¬дов обретает черты...

а) делового и нравственного качеств специалиста;

б) прогнозирования бизнес-процесса;

в)        мониторинга деятельности;

г)         обоснования эффективности выбора способа;  

д)        проектного образа восприятия управленческих задач.

7. В логический аппарат исследования систем управления входят категории...

а) система;

б) проблема;

в) критерий;

г) фактор;

д) методика.

8. Предметом исследования системы управления является...

а) предприятие;

б) управленческий персонал предприятия;

в) система управления;

г) результаты деятельности предприятия

    9. Исследование по созданию технопарка на базе университета яв-

ляется...

а) прикладным;

б) фундаментальным.

   10.  Объектом исследования системы управления является...

а) управленческий персонал предприятия;

б) эффективность функционирования системы управления;

в) система управления;

г) прибыль предприятия.

   11. Взаимосвязь предмета и объекта исследования состоит в том, что предмет выражает...

а) узкое место объекта исследования;

б) главные характеристики объекта исследования;

в) конечный результат функционирования объекта исследования;

 г)        микромодель объекта исследования.

  12. Приведите в соответствие названия категорий логического аппа¬рата исследования их сущности.

Категории:

1) концепция; 2) гипотеза;

3) парадигма;   4) модель;     5) механизм.

Сущность категорий:

а) научно обоснованное предположение о закономерном порядке

известной совокупности явлений;

б) признанные всеми научные достижения;

в) генеральный замысел, определяющий стратегию действий;

г) абстрактный аналог изучаемого процесса;

д) последовательность состояний, определяющих какое-нибудь действие.

   13. Приведите в соответствие названия понятий их сущности.

Понятия:              Сущность понятий:

а) методология; 1) алгоритм исследования;

б) теория; 2) способ исследования;

в) методика; 3) принципы исследования;

г) метод.   4) способ построения модели.

     14. Упорядочите перечень категорий в логической последовательно-

сти их применения в исследовании систем управления:

 1) методика;

 2) метод;

 3) теория;

 4) методология.

    15.  Упорядочите категории в логической последовательности их раз-

работки в программе исследования систем управления:

1) задачи исследования;

 2) тема исследования;

3) проблематика исследования;

 4) концепция;

 5) гипотеза;

6) предмет исследования;

7) объект исследования;

8) цель исследования.

        16.  Упорядочите подразделы исследовательской работы в логической последовательности

а) факторный анализ проблемы на примере предприятия;

б) понятийный аппарат;

в) обоснование предложенных рекомендаций;

г) цель и задачи исследования;

д) актуальность темы исследования;

е) методические подходы к исследованию;

ж) предмет и объект исследования;

з) теоретическое и методическое основание исследования.

 17. Приведите в соответствие категориальному аппарату исследования элементы темы «Моделирование поведения социально-экономической системы на примере экономики г. Москвы»:

а) объект исследования;       1) моделирование;

б) предмет исследования;     2) поведение системы;

в) метод исследования;         3) социально-экономическая система;

г) проблема исследования;   4) экономика г. Москвы.

     18. Качество гипотезы определяется...

а) ожидаемой эффективностью ее реализации;

б) возможностью экспертизы;

в) квалификацией разработчика;

г) результатами реализации;

д) степенью заинтересованности руководстве ее реализации.

    19. Взаимосвязь гипотезы и концепции состоит в том, что...

а) гипотеза указывает пути решения проблемы, а концепция обосновывает выбор одного из путей с позиции определяющего замысла;

б) концепция указывает пути решения проблемы, а гипотеза обосновывает выбор одного из путей с позиции научно обоснованного предположения исхода;

в) концепция предлагает руководящую идею, а гипотеза конкретизирует ее на основе признанных научных достижений.